親子で話そう

スマホとの上手な
付き合い方

お子さまにスマホを持たせるときに
親子で確認すべきことをまとめた教材が
できました。

お子さまに初めての
スマホを持たせるとき
親は不安を感じるもの...

親子で話そう
スマホとの上手なつきあい方

安心・安全な使い方とご家庭のルールを
お子さまと一緒に話し合うことが大切です。

親子の認識
ズレてませんか?

曖昧な言葉は捉え方が異なりやすいもの。
「夜遅く」「使い過ぎ」などの認識にズレがないか、親子で話し合ってみましょう。

ルール作りは
3つのステップで

ご家庭でルールを作る場合は、まず「今の生活のチェック」、「ルールの検討」、「守れない場面の検討」の3つのステップで考えましょう。

静岡大学 塩田准教授 監修

親子で学べる!
情報モラルリーフレット教材

お子さまにスマホを持たせるときに
親子で確認すべきことをまとめた教材です。

リーフレット

スマホ利用に関する指差しチェックリストを用いて、
学校でのスマホトラブル事例、利用上のマナーなどを
親子で対話しながら、安心・安全な使い方と
ご家庭のルールを考えてみましょう。

塩田 真吾(しおた しんご)

静岡大学教育学部 学校教育講座 准教授

1981年生まれ
早稲田大学大学院修了、博士(学術千葉大学 特任研究員、静岡大学教育学部助教、講師)を経て現職。
子ども向け情報リテラシー・情報モラル教育の研究を行っている。

塩田真吾準教授の写真
リーフレット
親子で学べる!情報モラルリーフレット教材
PDFダウンロード
※リーフレットは印刷し、中央を綴じてご利用ください。

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ルールを決めてお子さまがスマホを使うとき、
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万が一トラブルに巻き込まれてしまった時のための
法律相談サービス付きの心強い保険です。

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